活动伊始，吴顺凡教授结合参加全国高校教师教学创新大赛的实战经验，进行了精彩的教学示范与经验分享。他从“痛点诊断—内容重构—策略设计—课堂呈现—成效评价”五个维度出发，阐释了如何将科研思维融入教学创新，重点介绍了以问题链与案例链为驱动的课堂组织模式，有效提升课堂吸引力与教学实效。吴教授的示范讲解生动详实，充分展现其扎实的教学功底与鲜明的创新风格，为现场教师带来深刻启发。

随后，原现军老师和任海彦老师分别就所授课程进行教学汇报。原现军老师以《饲草调制加工与利用学》为例，系统介绍了课程概况、学情分析、教学创新思路与具体举措，并分享了以“五库建设”推动“五步同化”的教学实践，全面呈现课程目标的实现路径。任海彦老师则围绕《草地管理与保护学》，深入剖析课程改革的背景与教学难点，详细介绍了教学创新的思路与具体措施，并展示了实践过程中取得的阶段性成果。